Hroznová bodovala na Hackateenu

Žáci ze základní školy na Hroznové ulici obstáli v soutěži Hackateen – mládež pro kraj, jejich projekt získal třetí místo.

Naše školy

20 | Zpravodaj městské části Brno-střed | únor 2025

Vestředu 11. prosince 2024 se veVida

centru konala soutěž Hackateen – mládež

pro kraj. Akce se mohli zúčastnit zástupci

žákovských astudentských parlamentů

zJihomoravského kraje, tedy ináš tým

ze základní školy naHroznové vesložení

Marie Bednaříková (9. B), Eva Jakubská

(6. A), Kačka Klenová (7. B), Lukáš Lokaj

(6. A) aVincent Musil (6. A).

Zadání soutěžní akce bylo vytvořit pro

-

jekt na zlepšení života obyvatel města

nebo obce zapomocí inovativních způsobů

asmart řešení. Velkým překvapením pro

nás bylo, že tento ročník Hackateenu byl

historicky vůbec prvním najižní Moravě.

Šest hodin společné kreativní práce,

tvorba prezentace kprojektu, finální pre

-

zentování před porotou avyhlášení vítězů

– tak vypadal program akce. Abychom byli

naHackateen dostatečně připraveni, na

-

plánovali jsme si vpředstihu dvě schůzky

stýmem veškole, nakonec jako náš nej

-

lepší nápad vyhrál návrh na postavení

venkovních smart kanceláří vbrněnských

parcích. Kromě nás se dosoutěže přihlásilo

dalších sedm týmů, většinou středoškoláků.

Zhrubých nákresů „chytrých“ kance

-

láří jsme přešli najejich vybavení aza-

čali sprezentací nanotebooku. Nákresy

doprezentace jsme vytvářeli naiPadech.

Zhruba vpolovině práce jsme si dali pauzu,

seběhli opatro níže doexpozice Vida cen

-

tra (volný vstup byl součástí akce), kde jsme

si nachvíli aktivně odpočali odpřemýšlení.

Když jsme se vrátili zpátky, dotvořili jsme

prezentaci azačali si cvičit její mluvní část.

Při prezentování jsme zažili vtipný moment,

kdy Lukáš, tvůrce prezentace, doní napsal,

že jsou chytré kanceláře pro zdraví skrče

-

ných lidí. Dříve než zasedla porota jsme

si museli vylosovat pořadí, vjakém před

ni adiváky nastoupíme. Vylosovali jsme si

šťastné číslo 7. Rozhodli jsme se, že zatým

Hroznovka budu mluvit já. Přestože jsem

se snažila nepřipouštět si svou důležitou

roli, sblížícím se časem našeho vystoupení

jsem lehce znervózněla. Naštěstí vše do

-

padlo skvěle. Zvládla jsem to. Kačka se sna-

žila zodpovědět dodatečné dotazy poroty

aprezentace týmu se snad líbila. Knašemu

velkému překvapení vyhlásili náš projekt

jako třetí nejlepší. Naše radost neznala

mezí. Kromě slovního ocenění odporoty

jsme pro náš žákovský parlament vyhráli

dárek vhodnotě pět tisíc korun. Děkujeme

organizátorům JINAGu a Czechinvestu

zabáječně prožitý den.

Eva Jakubská, třída 6. A

■

HROZNOVÁ BODOVALA NAHACKATEENU

Vrámci odborného rozvoje ředitelek ma-

teřských škol zBrna se uskutečnila zají-

mavá výměna zkušeností se slovenskými

kolegyněmi. Stínování, tedy pozorování

aspolupráce skolegy vpraxi, poskytuje je

-

dinečnou příležitost se inspirovat novými

metodami, přístupy křízení školy azlepšit

kvalitu péče oděti.

Zahraničního výjezdu se vrámci projektu

Erasmus+ zúčastnily ředitelky zMŠ Křenová

76a, MŠ Údolní 68, MŠ Vídeňská 39a, MŠ

Údolní 9a, MŠ Soukenická aZŠ aMŠ nám.

28. října 22.

Během svého pobytu vbratislavských

mateřských školách měly ředitelky možnost

poznat různé organizační modely apeda

-

gogické postupy, které voblasti předškolní

výchovy vhlavním městě Slovenska fungují.

Diskuse skolegyněmi zBratislavy otevřely

téma společných výzev, jakými jsou napří

-

klad adaptace naměnící se potřeby dětí,

zavádění inovativních vyučovacích metod

nebo rozvoj týmové spolupráce mezi uči

-

telkami adalšími pracovníky školy.

Stínování přineslo iosobní aprofesní in

-

spiraci pro každou zúčastnic. Ředitelky si

odnesly nejen nové nápady pro zlepšení

školního prostředí, ale také posílily vzá

-

jemné vztahy aotevřely cestu pro další

profesní spolupráci mezi školami vBrně

aBratislavě.

Celý projekt byl velmi přínosný, ato ne

-

jen zhlediska získání nových poznatků, ale

ipro prohloubení mezinárodní spolupráce

mezi mateřskými školami vobou městech.

Vbudoucnu bychom rádi tento program

rozšířili anabídli idalší příležitosti kdalšímu

vzájemnému učení avýměně zkušeností

mezi odborníky voblasti předškolní výchovy.

Hana Deissová,

ředitelka mateřské školy

■

BRATISLAVSKÉ STÍNOVÁNÍ

TRADICE SPOJUJÍ

Vzákladní škole naAntonínské si před

Vánoci vyrobili betlém azazpívali si pod

stromečkem.

Děti arodiče se vkeramickém kroužku

pustili dokrásné akreativní práce – vyrobili

vlastní figurky dobetlému. Každý malý umě

-

lec snadšením tvaroval zhlíny postavičky

zvánočního příběhu, které budou součástí

tradiční vánoční výzdoby. Vystavením bet

-

lému veškole se děti podělily osvůj výtvor

sostatními, čímž nejen ukázaly své umělecké

schopnosti, ale také přispěly kvánoční atmo

-

sféře veškole.

Adventní zpívání ustromečku je veškole

oblíbenou tradicí, která se koná během čtyř

předvánočních týdnů. Společné zpívání také

my vychovatelky vnímáme jako cestu, jak děti

sbližovat, učit je hodnotám, jako jsou spo

-

lupráce, empatie aradost ztýmové práce.

Myslíme si, že to jsou momenty, které dělají

školní život veselejším abohatším. Společně

sdětmi jsme si ustromečku zadoprovodu

kytary asistenta Martina zazpívali známé

vánoční koledy arozsvícením stromečku

zahájili adventní čas.

Mgr.Pavlína Dubanská,

školní družina

■