Strana 21
Zpravodaj městské části Brno-střed | listopad 2025 | 21
Vparku naproti základní škole naná-
městí 28. října se 11. září uskutečnil tra-
diční podzimní jarmark, který se pokratší
odmlce opět vrátil apřilákal spoustu
hostů.
Příjemné počasí, výrobky od žáků,
ukázka šermu a skupinové bubnování
vytvořily nezapomenutelnou atmosféru.
Najarmarku bylo také několik stánků sak
-
tivitami, kde se účastníci mohli zabavit ne-
jen kreativně, ale izapojit kritické alogické
myšlení – například uaktivity Jak správně
třídit odpad?
Návštěvníci si najarmarku mohli zakou-
pit rukodělné výrobky, posilnit se nápojem
aspolečně si užít krásné odpoledne. Poce
-
lou dobu programu hrála hudba, která do-
tvářela podzimní atmosféru.
Chtěli bychom poděkovat všem, kteří se
našeho jarmarku zúčastnili, adoufáme, že si
ho společně snámi užili. Všem moc děku
-
jeme apřejeme příjemné prožití nadcháze-
jících podzimních dní.
Barbora Nováková
■
PODZIMNÍ JARMARK
PŘILÁKAL NÁVŠTĚVNÍKY
Letošní školní rok se nazákladní škole
naÚvoze nese veznamení pokračujících
změn. Na druhém stupni navazujeme
nazavádění nové koncepce výuky, která
se letos rozšiřuje našesté asedmé třídy.
Naším cílem je propojovat žáky napříč
ročníky vhodinách angličtiny amatematiky
azároveň tak moci lépe přizpůsobit výuku
jejich individuálním potřebám.
Postupně zavádíme formativní přístup
a častěji využíváme různé formy zpětné
vazby namísto tradičního známkování. Vy
-
učující hodnotí často žáky slovně, ato jak
vpřípadě konkrétních činností, tak při sou
-
hrnném zhodnocení vybraného období.
Slovním komentářem doplňujeme iznámky
na vysvědčení u jednotlivých předmětů.
Tradiční hovorové hodiny nahrazujeme tri
-
partitami – setkáními třídního učitele, žáka
arodiče. Tento model, který podporuje efek
-
tivní komunikaci mezi školou arodinou, letos
rozšiřujeme inaprvním stupni.
Tam mimo jiné nově využíváme metody
kritického myšlení (RWCT), které učí děti
klást si otázky, hledat odpovědi apřemýšlet
vširších souvislostech. Důležitá je pro nás
také osobnostní asociální výchova. Děti se
učí spolupracovat, vyjadřovat vlastní názory
irespektovat ostatní. Radost našim žákům
přinášejí ibadatelské metody, díky nimž se
vlastní cestou učí poznávat svět kolem sebe.
Se staršími žáky pokračujeme vtematic
-
kých týdnech zaměřených nakompetenční
výuku a intenzivní přípravu na přijímací
zkoušky. Deváťákům tyto týdny pomáhají
prohloubit si znalosti adovednosti, které jsou
klíčové pro jejich budoucí studium.
Žáci posledního ročníku mohou opět vybí
-
rat znabídky šesti volitelných předmětů. Tře-
tinu výuky si sestavují podle svých preferencí
abudoucího profesního směřování. Nově
otevíráme semináře vyučované vangličtině,
jako je dějepis afilozofie. Kromě toho mají
žáci možnost navštěvovat předměty zamě
-
řené nakomunikační dovednosti, práci s3D
tiskárnami, individuální trénink vposilovně
nebo řadu přírodovědných kurzů.
Pro příští školní rok budeme přijímat žáky
nejen doprvního, ale idošestého ročníku,
kde otevřeme opět jednu třídu sakcelero
-
vanou výukou. Pokud byste rádi nahlédli
přímo dovýuky, nebo se oškole dozvěděli
více, rádi vás přivítáme 19. listopadu naDni
otevřených dveří.
Mgr.Monika Černá
■
JAK VYPADÁ ŠKOLNÍ ROK NAÚVOZE
KOTLÁŘSKÁ SLAVÍ
VDecathlonu vModřicích převzali 8. září
zástupci základní a mateřské školy
naKotlářské nejvyšší ocenění vcelore
-
publikovém projektu Olympijský víceboj.
Dosoutěže byla zapojena více než ti
-
sícovka škol. Naše škola si odnesla šek
na40 tisíc korun nasportovní vybavení.
Finále přineslo dětem nezapomenutelné
soutěže, hry asetkání selitními českými
sportovci, mezi nimiž nechyběli například
Tomáš Bábek či Iveta Vacenovská. Už vmi
-
nulém roce jsme měli tu čest hostit trénink
solympionikem Lukášem Rohanem. Tento
projekt je důkazem, že radost zpohybu, píle
atýmová práce přinášejí nejen zdraví, ale
izasloužené úspěchy.
Pavel Vyhňák
■
Naše školy